Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса
Порядок и условия распределения функциональных обязанностей педагогических работников регламентируются локальными актами образовательного учреждения.
(Трудовыми договорами, приказами, распоряжениями, должностными инструкциями и др.) в зависимости от вида применяемой дистанционной образовательной технологии и степени их сочетания в учебном процессе. Оптимальное количество преподавателей (штатное расписание), а также соотношение численности преподавателей, выполняющих различные функции, определяется образовательным учреждением самостоятельно исходя из:
- уровня реализуемых им образовательных программ,
- методики образовательного процесса,
- структуры и удельного веса обучающихся по отдельным образовательным программам и формам их освоения в общей численности регионального распределения численности обучающихся,
- динамики регионального развития распределенной системы образовательного учреждения.
Общая укомплектованность штатов профессорско-преподавательского состава должна быть не менее 90% (число вакансий в штатном расписании не более 10%). Количество профессоров и преподавателей в образовательном учреждении должно быть до-статочным для полного обеспечения реализации учебного процесса в соответствии с требованиями ГОС.
Укомплектованность штатов профессорско-преподавательского состава, имеющего в образовательном учреждении основное место работы (штатные преподаватели), должно составлять не менее 20% к третьему году работы; при этом внутренние штатные совместители учитываются.
Образовательный ценз профессорско-преподавательского состава
Все преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование и документ установленного образца об освоении курса повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов) или профессиональной переподготовки, направленных на изучение специальных методов обучения в новой информационно-образовательной среде для реализации различных видов дистанционных образовательных технологий в соответствии с принятой образовательным учреждением методикой образовательного процесса.
Не менее 70% штатных преподавателей, привлекаемых к осуществлению образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий, должны иметь ученую степень или ученое звание.
|
Дистанционное обучение 
