Необходимость модернизации системы образования в России остро назрела
уже в конце 80-х — начале 90-х гг. ХХ в., так как она не отвечала
запросам времени, утратила способность развиваться.
Основной целью подготовки современного специалиста, способного гибко
адаптироваться в постоянно меняющихся условиях окружающего его мира,
является формирование у него определенного уровня профессиональной
компетентности.
Социально-экономические и политические изменения, происходящие
в обществе в настоящее время, предъявляют системе высшего
профессионального образования качественно новые требования к уровню
подготовки специалистов.
Статьи 
Необходимость модернизации системы образования в России остро назрела
уже в конце 80-х — начале 90-х гг. ХХ в., так как она не отвечала
запросам времени, утратила способность развиваться.
Основной целью подготовки современного специалиста, способного гибко
адаптироваться в постоянно меняющихся условиях окружающего его мира,
является формирование у него определенного уровня профессиональной
компетентности.
В российском образовательном пространстве ведется интенсивный поиск эффективных способов организации межличностных отношений.
Данное пособие для обучения взрослых профессионально ориентированному общению на основе мультимедиа технологий...
Социально-экономические и политические изменения, происходящие
в обществе в настоящее время, предъявляют системе высшего
профессионального образования качественно новые требования к уровню
подготовки специалистов.
Глубокие изменения в социально-экономической и политической жизни России
требуют внимательного изучения процессов, происходящих в молодёжной
среде.
